|
|
РІЧНИЙ ЗВІТ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Річний звіт керівника Закладу дошкільної освіти (ясла - садок) № 13 комбінованого типу Ізюмської міської ради за 2020/2021 навчальний рік Загальні відомості про заклад дошкільної освіти Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 13 комбінованого типу Ізюмської міської ради засновано рішенням виконавчого комітету Ізюмської міської Ради народних депутатів Харківської області № 797 від 21 серпня 1979 року. Чинний статут закладу дошкільної освіти затверджено рішенням 12 сесії 8 скликання Ізюмської міської ради від 30.06.2021 року № 0374. Юридична адреса: 64300, Харківська область, м. Ізюм, вул. Пушкінська, будинок 81. Заклад дошкільної освіти розрахований на 188 дітей. На 01.06.2021 р. в закладі дошкільної освіти функціонує 9 груп в яких перебуває 150 дітей, а саме:
Середня наповнюваність дошкільних груп складає – 97 %; груп раннього віку – 102 %. З метою покращення матеріально-технічної бази Ізюмського ЗДО № 13 групове приміщення загальною площею 108,4 кв. м2 не повʼязане з навчально – виховною діяльністю дітей закладу дошкільної освіти здається в оренду Громадській організації «Федерація тхеквондо м. Ізюм» в особі голови Бублія Володимира Сергійовича для проведення занять у спортивних секціях дітей міста. Режим роботи закладу дошкільної освіти наступний: 6 груп з 9-ти годинним перебуванням дітей з 7.30 до 16.30 години; 1 група чергова з 10,5 годинним перебуванням дітей з 7.00 до 17.30 години; 1 група цілодобова з 24-годинним перебуванням дітей з 7.00 до 7.00 години ; 1 група чергова, різновікова цілодобова у вихідні, неробочі і святкові дні з 7.00 до 7.00 години. Педагогічні кадри. Здійснення освітнього процесу. Здійснення освітнього процесу забезпечують 23 педагоги: вихователь - методист, 2 - музичних керівника, інструктор з фізкультури, практичний психолог, вчитель – логопед, 13 вихователів, 3 - асистенти вихователя. Педагогічними кадрами заклад укомплектований.
Кількісно – якісний аналіз освітнього рівня педагогів ЗДО №13. Аналіз освітнього рівня. З повною вищою освітою працює – 18 осіб, з базовою вищою - 4 особи, неповною вищою – 1 особа. Порівняльний аналіз кількісного та якісного складу педагогічних працівників свідчить про стабільність колективу та його творчий потенціал, а саме: спеціалістів вищої категорії – 4, першої категорії – 5, другої категорії – 3, спеціалістів – 8 і 3 педагоги мають тарифні розряди, педагогічне звання «Вихователь – методист» присвоєно 2 педагогам.
Освітній рівень педагогів в порівнянні з минулим роком збільшився на 10% За результатами атестації Вища категорія – 17% І категорія – 22 % ІІ категорія – 13 % Звання «Вихователь – методист» - 9 % Спеціаліст - 35 % тарифний розряд - 4 %
Основний вектор організації діяльності педагогічного колективу ЗДО № 13 в 2020/2021 навчальному році визначено так «Створення здоров’язбережувального освітнього простору». Основні Завдання, над якими працював педагогічний колектив Ізюмського ЗДО № 13 протягом 2020/2021 навчального року:
Повноцінному розв’язанню оздоровчих освітніх та виховних завдань закладу дошкільної освіти сприяло комплексне використання як традиційних, так і нетрадиційних організаційних форм, методів виховання з урахуванням основних принципів, які передбачають високу рухову активність, виховання дошкільників у процесі активної діяльності з метою їхнього гармонійного всебічного розвитку, зміцнення здоров’я, загартування, підвищення розумової та фізичної працездатності. Освітній процес в закладі освіти організовувався у розвивальному середовищі. Практичні зусилля педагогів по його створенню і використанню підпорядковувались інтересам дитини та освітнім лініям. Середовище збагачувалось за рахунок не лише кількісного накопичення, а й через покращення якісних параметрів: естетичності, гігієнічності, комфортності, функціональної надійності та безпеки, відкритості до змін та динамічності, відповідності віковим та статевим особливостям дітей, проблемної насиченості. Вихователі дбали про те, щоб діти вільно орієнтувалися у створеному середовищі, мали вільний доступ до всіх його складових, уміли самостійно діяти в ньому, додержуючись норм і правил перебування у різних осередках та користування матеріалами, обладнанням. У закладі здійснюється комплексне забезпечення належних умов для організації рухового режиму. У спортивній залі і в кожній віковій групі раціонально підібране фізкультурне та спортивно – ігрове обладнання : - доріжки здоров’я, зроблені з квасолі, каштанів та іншого, які ефективно застосовуються для профілактики плоскостопості; - рукавички для розтирання тіла під час загартування; - модульні фізкультурні комплекси. Результати роботи з оздоровлення Упровадження комплексу виховних, оздоровчих та навчальних заходів сприяло підвищенню рівня фізичного розвитку. Порівняно з минулим роком покращилася на 12 % фізкультурно – оздоровча робота за рахунок систематичного використання інноваційних та нетрадиційних технологій і технік. В закладі дошкільної освіти постійно здійснюється науково – методичний супровід стану здоров’я дітей. Порівняльний аналіз груп здоров’я дітей по ЗДО № 13 за I півріччя 2020/2021 н. р.
Кількість дітей І групи здоров’я збільшилась на 2%. Кількість дітей ІІ групи здоров’я зменшилась на 22%. Кількість дітей ІІІ групи здоров’я зменшилась на 2%. Загальні висновки Отже, із впевненістю можна сказати, що в ЗДО № 13, як опорного закладу, склалася відповідна система зміцнення здоров’я дітей. Колектив закладу досягає хороших результатів у покращенні стану здоров’я своїх вихованців, завдяки розумно організованій активній діяльності дітей, де поєднано навчання і рух, традиційні й оригінальні методи роботи, фізичний і моральний розвиток і як наслідок - покращуються показники відвідування.
Аналіз відвідування. Адміністрація приділяла належну увагу щодо відстежування відвідування дітьми закладу дошкільної освіти. В кожній віковій групі вихователями ведуться журнали щоденного обліку відвідування дітьми закладу. Медичною сестрою ведеться щомісячний облік відвідування дітьми закладу дошкільної освіти (в % відношенні), аналізується, здійснюється моніторинг. Результативність відвідуваності розглядається на нарадах при завідувачі; на виробничих нарадах, враховується при розподілі щорічної грошової винагороди вихователям. ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ відвідування дітьми по групам ЗДО № 13 за 6 місяців 2020 та 5 місяців 2021рр.
в групах раннього віку збільшилась на 15%, а саме: в групі № 1 на 14 %, в групі № 5 на 16 %; в дошкільних групах збільшилось на 27 % в групі № 2 на 16 % в групі № 3 на 24 % в групі № 4 на 43 %, в групі № 6 на 23 % в групі № 7 на 47 %; в групі № 8 на 26 %. Аналіз захворюваності ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ захворюваності по групам ЗДО № 13 за 6 місяців 2020 р. та 5 місяців 2021 р.
В порівнянні з минулим роком загальна захворюваність дітей в ЗДО № 13 збільшилась на 5,5 % За підсумками моніторингу визначено відсоток захворюваності дітей у різних вікових групах, а саме : в дошкільних групах захворюваність збільшилась на 0,5 %, а саме : в групі № 2 на 2% в групі № 3 на 4% в групі № 6 на 9 % в групі № 8 на 1%, але зменшилась : в групі № 4 на 4 % в групі № 7 на 9 % В групах раннього віку захворюваність збільшилась на 5,5%, а саме: в групі № 1 на 8% в групі № 5 на 13% Підвищення рівня захворюваності обумовлено складною ситуацією на теріторії із значним поширенням гострої респіратурної хвороби, спричиненою короновірусом (COVID-19).
Управлінська діяльність. Методична робота.
В закладі дошкільної освіти створена відповідна система органів управління. Безпосереднє керівництво роботою закладом здійснює його завідувач, який координує роботу усіх служб наказами різного характеру: з основної діяльності, адміністративно-господарської діяльності. Колегіальним постійно діючим органом управління закладом дошкільної освіти є педагогічна рада. За минулий навчальний рік було проведено чотири педагогічні ради, розглянуто двадцять питаннь з чотирьох тем, проведено семінари-практикуми, колективні перегляди, майстер-класи. Дієвість роботи педагогічних рад забезпечувалася за рахунок проведення їх в інтерактивних формах, участі в підготовці до їх проведення всіх, без винятку, педагогів, толерантному спілкуванні, колективному виробленні рішень педрад, контролю за їх виконанням. Адміністрацією здійснюється систематичний контроль за плануванням та якістю освітнього процесу (2 тематичні, 1 комплексна перевірки), організацією харчуванням, медичним обслуговуванням, дотриманням санітарних вимог, за станом ведення ділової документації та роботою обслуговуючого персоналу.
Серед розмаїття форм методичної роботи - різноманітні тренінги, «круглі столи», інтерактивні семінари, ділові ігри, колективні перегляди. Велика увага приділялась спрямуванню зусиль педагогічного колективу щодо реалізації завдань сучасного особистісно-орієнтованого підходу до дітей. У закладі дошкільної освіти створені належні умови для підвищення професійного рівня та формування інноваційної компетентності педагогів. Тематика індивідуальних тем самоосвіти педагогів визначалась самими педагогами з урахуванням потреб освітнього процесу та профілю груп. Усі педагоги систематично працюють над вдосконаленням фахової майстерності. Протягом навчального року педагоги були залучені до участі в постійно діючих тематичних методичних обʼєднаннях міста згідно вікових груп. Активно займалися самоосвітою на педагогічних платформах і за це отримали багато сертифікатів, подяг та грамот.
Досягнення. Педагоги закладу дошкільної освіти успішно брали участь у міських заходах: «Кращий вихователь Харківщини», «День дошкілля», «День вишиванки», «День туризму», «Малі Олімпійські ігри», «Тиждень толерантності», «Тиждень безпеки дорожнього руху», "Весняні дзвіночки", конкурс малюнка " Моя матуся". Це є результативною формою роботи, яка стимулює творчу активність педагогів. Педагоги Ізюмського ЗДО № 13 приймали активну участь у Фестивалі добрих практик «Майстри педагогічної справи презентують». Вихователь дітей різновікової групи Феленко Ольга Миколаївна приймала участь у обласному конкурсі "Кращий вихователь Харківщини" у 2021 році і посіла почесне І місце у міському турі. Танцювальний колектив дітей старшої групи під керівництвом музичного керівника Зінченко Т.В. прийняв участь у міському конкурсі "Весняні дзвіночки" і посів почесне ІІ місце. Наші вихованці старшого дошкільного віку стали активними учасниками міського конкурсу малюнка і отримали грамоту за ІІІ місце та 5 подяк від управління освіти. Колектив ЗДО № 13 приймав участь у Всеукраїнському лайт-конкурсі на краще оздоблення приміщення ЗДО і отримав Грамоту за почесне І місце "Краща групова кімната" - 2021р. (група № 6 вихователь Старостіна Г.О.) та Грамоту за ІІ місце у номінації "Краща спальна кімната ЗДО " - 2021р. ( група № 8 вихователь Чефранова Н.О.)
Результати роботи з дітьми. З метою забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти здійснюється аналіз стану організації життєдіяльності дітей дошкільного віку в умовах варіативності програм, методичний супровід упровадження Базового компонента дошкільної освіти. Спостереження для оцінки результативності освітнього процесу в закладі дошкільної освіти здійснюється за освітніми лініями: «Особистість дитини», «Дитина в соціумі», «Дитина в природному довкіллі», «Дитина у світі культури», «Гра дитини», «Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі, «Мовлення дитини», відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти в Україні, та програм, за якими планується освітній процес у закладі. ( освітня програма для дітей від 2 –х до 7 років «Дитина», програма розвитку дітей середнього та старшого дошкільного віку «Впевнений старт»). Аналіз проводиться у грудні та у травні, щорічно. Моніторинг рівня засвоєння вимог базової програми дітьми всіх вікових груп був головним показником роботи педагогів та колективу загалом. Покращення результатів моніторингу вказує на позитивну результативність роботи педагогів. Окремою ланкою методичної роботи була організація взаємодії з родинами вихованців. Педагоги закладу постійно планували та проводили консультації для батьків, надавали інформаційний матеріал на актуальні теми, на превеликий жаль, через карантинні обмеження, батьки не мали можливості відвідувати заходи у закладі освіти, але завжди мали мали можливість переглянути матеріал з освітньої діяльності та заходів на сторінці ЗДО № 13 у мережі фейсбук: «Малі Олімпійські ігри» (вересень 2020р.), «Осінній ярмарок» (жовтень 2020р.), «Жовто-оранжевий настрій» (листопад 2020р.), «Новий рік» (грудень 2020р.), "Коляда іде - веселе свято несе" (січень 2021рю), «Масляна іде нам свято несе», (лютий 2021р.), " Стрітення"( лютий 2021р.), «Свято 8 березня» (березень 2021р.), "День сміху" (квітень 2021р.), "Випускний бал" (травень 2021р.), "День захисту дітей" (червень 2021р.). На базі ЗДО № 13 постійно діє консультаційний центр для батьків або осіб, які їх замінюють, та дітей, які виховуються в умовах сім’ї, де свої консультації згідно з планом надають всі фахівці закладу дошкільної світи.
Організація харчування дітей. Належний рівень організації харчування є також дуже важливою умовою комфортного перебування дітей у закладі. Впродовж року неодноразово проводились перевірки по організації харчування в закладі дошкільної освіти: як внутрішній так і громадський контроль. Питання аналізу харчування виносилися на виробничі наради (тричі), на засідання педагогічної ради закладу дошкільної освіти (двічі). Режим харчування 3-х разовий. Розподіл страв по калорійності приблизно слідуючий: сніданок – 25%; другий сніданок – 10%; обід – 50%; вечеря – 15%, а в цілодобових групах 4-ти разовий. Перспективне меню складалося з урахуванням наявних продуктів та вартості дня, яка з 01.01.2020 р. становила: ясла – 22 грн., садок – 26 грн., цілодобові групи – 30 грн.. Щомісячно по накопичувальній відомості проводився підрахунок хімічного складу продуктів харчування (білки, жири, вуглеводи, калорії) і аналізується. Діти отримували м'ясо, рибу, печінку, ковбасу, молочні продукти. Однак невідповідність вартості харчування державній денній нормі не дозволяло забезпечити 100 % середній показник виконання норм харчування за перший квартал 2020 року становить 83,5%, а за перший квартал 2021 року - 79 %, що є недостатнім і в порівнянні з минулим роком зменшився на 4,5 %. Причиною невиконання норм харчування дітей у ЗДО № 13 є недофінансування та перебування закладу освіти на карантині. У закладі дошкільної освіти отримували безкоштовне харчування: діти – інваліди – 1 дитина, діти громадян вимушених переселенців – 2 дитини, діти з малозабезпечених сімей – 16 дітей, діти учасників бойових дій – 8 дітей; 50 - ти % знижку батьківської плати за харчування отримували діти з багатодітних сімей – 6 дітей. На час літнього оздоровлення на період з 01.08. по 31.08.2020 року в закладі дошкільної освіти було збільшено вартість харчування на 10 %. Вартість дня становила: - для дітей віком від 1 до 3 років (ясла) – 24, 20 грн.; - для дітей віком від 3 до 6 (7) років (садок) – 28,60 грн.; - для дітей з цілодобовим перебуванням – 33,00 грн. Організація медичного обслуговування. Медичне обслуговування в закладі дошкільної освіти передбачало надання дітям допомоги у збереженні здоров’я та профілактиці захворювань. В закладі освіти є обладнаний сучасний медичний блок, до складу якого входять: кабінет медичних працівників, маніпуляційна кімната та ізолятор. Оснащення медичного кабінету закладу відповідало переліку згідно «Положення про медичний кабінет дошкільного навчального закладу». В маніпуляційному кабінеті знаходяться укомплектовані аптечки для надання термінової медичної допомоги та для організації піших переходів та екскурсій. Регулярно протягом року отримувались з аптек необхідні медикаменти, а також бланідаз для проведення дезінфекцій. В закладі дошкільної освіти проводиться моніторинг стану здоровʼя дітей з метою створення умов для правильного фізичного розвитку дитячого організму, поступового і систематичного загартування, пропагування здорового способу життя та зниження рівня захворюваності. У кожній віковій групі, за результатами обстеження дітей спеціалістами та антропометричними вимірюваннями оформлений листок здоровʼя вихованців, згідно з яким проводиться маркування меблів, здійснюється індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи. У 2020/2021 році була вдосконалена система профілактично-оздоровчих заходів у роботі з дітьми, яка передбачала організацію повноцінного харчування. фізкультурно-оздоровчі заходи, загартування, різні види гімнастики, спортивні дозвілля, малі форми активного відпочинку, організацію системи освітньої роботи, валеологічної, екологічної корекції та природного оздоровлення. Заходи, щодо запобігання дитячого травматизму. В закладі дошкільної освіти щорічно планувались заходи щодо організації роботи з охорони життя та безпеки життєдіяльності дітей. 1 раз на квартал (посезонно) видавались планові накази про посилення роботи по охороні життя та безпеки життєдіяльності дітей. Розроблено, затверджено та введено в дію інструкції з безпеки життєдіяльності дітей під час проведення освітнього процесу (різних видів занять, режимних моментів, прогулянок, піших переходів, свят, розваг тощо). В кожній віковій групі обладнано куточки дорожньо-транспортного руху, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки; наочні стенди для батьків. Виготовлено сюжетно-рольові ігри та дидактичні посібники за даною темою. З дітьми проводились всі види освітньо - виховного процесу (бесіди, заняття, розваги, екскурсії під час яких діти знайомились з правилами дорожнього руху, пожежної безпеки, поведінки в природі, в надзвичайних ситуаціях) до якого залучались співробітники ДАІ, пожежної безпеки, цивільного захисту. В методичному кабінеті накопичений матеріал з безпеки життєдіяльності. Питання охорони життя дітей, безпеки життєдіяльності, попередження травматизму розглядалося на нарадах завідувача (тричі), виробничих нарадах, групових батьківських зборах. Результат успішної роботи – відсутність випадків дитячого травматизму.
Робота з питань охорони праці. Належну увагу адміністрація закладу приділяє виконанню Закону України «Про охорону праці». Ознайомлення працівників дошкільного закладу з документами щодо охорони праці носять системний характер. Адміністрацією проводиться певна робота, щодо створення безпечних умов життєдіяльності та профілактики травматизму учасників навчально - виховного процесу:
Адміністрація ЗДО № 13 здійснює контроль і проводить заходи, щодо попередження хвороб серед працівників, ведеться облік нещасних випадків і професійних захворювань.
Створення розвивального середовища Цікаво, пізнавально і компетентно- це те що привертає увагу дітей. Саме тому середовище, в якому розвивається дитина, має бути сучасним і сприяти забезпеченню ефективного формування у дітей необхідних компетенцій, навичок самостійної та спільної діяльності, активної взаємодії у соціумі, задля реалізації власних можливостей. Предметно-розвивальне середовище в ЗДО № 13 відповідає вимогам. Створення сприятливого для розвитку оточення в закладі включає в себе розумну і красиву організацію простору і його елементів: дитячі іграшки, дитячі меблі, дитячі книжки, дитячі малюнки тощо. Дітям доступні всі функціональні елементи простору закладу, що спонукає їх до активної предметно-практичної діяльності, прояву творчості, креативності. В групових кімнатах простір поділено на окремі осередки, які пов’язані між собою. Наповнення осередків перед початком навчального року змінено згідно з віковими особливостями дітей. Компоненти розвиваючого предметного середовища в ЗДО № 13 включають не тільки групові приміщення, а й інший функціональний простір – музичний та спортивний зали, спелеокімнату, прогулянкові майданчики. Предметно-просторове середовище ЗДО № 13 : змістовно-насичене, готове до трансформації, багатофункціональне, безпечне та доступне.
Фінансовий звіт Фінансово – господарська діяльність закладу здійснюється згідно з кошторисом сформованим управлінням освіти. За 2020/2021 н. р. згідно плану асигнувань з державного фонду бюджету на 2021 рік видатки по ЗДО № 13 складають всього 7872789 грн., із них:
Утримання однієї дитини за 2020 рік міському бюджету обійшлося на рік - у 51500,12 грн., на місяць – 4291,67 грн. Для зміцнення матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти постійно залучаються та раціонально використовуються благодійні батьківські кошти. Кількість витрачених коштів на підготовку закладу до 01.06.2021р. – 40906 грн. у тому числі: бюджетних - 34106,04 грн.; планується використати ще 9659 грн. батьківських - 6800 грн.; Виконано основні види робіт , а саме: частковий ремонт опалювальної системи – 3800 грн.; заміна сантехнічного обладнання (каналізаційних труб) – 6000грн.; заміна водонагрівачів – 6000 грн.; поточний ремонт приміщень (музичного залу, сходових клітин лівого крила) – 11323 грн.; Для зміцнення матеріально-технічної бази придбано: обладнання з пожежної безпеки – 1640 грн.; спецодяг – 1050 грн.; миючих та дезінфікуючих засобів – 4830 грн.; безконтактний термометр – 1200 грн.; канцтоварів – 1013 грн.; обслуговування оргтехніки – 1250 грн.; міжкімнатні двері - 2800 грн.; ще планується придбання : кухонного приладдя для харчоблоку на 1300 грн.; господарчих матеріалів на 1700 грн.; клея плиточного на 5151 грн.; канцтоварів на 500грн.; паперових рушників, серветок та іншого на 590 грн. Реалії сьогодення потребують докорінних змін у розумінні та забезпеченні якісної освіти для дітей з особливими потребами. У контексті сучасних реформ в освіті України, у відповідності до Закону України «Про освіту» одним з надзвичайно важливих аспектів є інклюзія. Тому, в зв’язку зі змінами в законодавстві, в дошкільній освіті, в закладі дошкільної освіти функціонувало 3 інклюзивних групи та одна група компенсуючого типу (спеціальна, для дітей з порушенням мови) в яких перебувало 24 дитини з особливими освітніми потребами. Освітній процес в цих групах здійснювався відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти за освітніми програмами, визначеними закладом дошкільної освіти, спеціальними програмами розвитку та навчально-методичними посібниками для дітей з затримкою психічного розвитку, порушеннями опорно-рухового апарату, порушеннями мовлення, затвердженими в установленому порядку МОНУ, застосовуючи адаптацію чи модифікацію як дітям з особливими освітніми потребами В 2021/2022 навчальному році з 1 вересня в нашому закладі планується відкриття ще однієї групи компенсуючого типу(спеціальної, для дітей з порушенням мови) Виховання дітей з особливими освітніми потребами спільно з їхніми здоровими однолітками сприяє їхній соціальній адаптації. Таке навчання корисне також і для здорових дітей, бо вони вчаться розуміти проблеми інших, розвивають емпатію. У 2020/2021 навчальному році особливу увагу колектив Закладу дошкільної освіти (ясла-садок) № 13 комбінованого типу Ізюмської міської ради звертав увагу на педагогіку партнерства. Вона передбачає вміння забезпечити плідну співпрацю з дітьми та батьками на засадах взаємної довіри й поваги. Майстерність досягти балансу прав, обов'язків і відповідальність у трикутнику "дитина - педагог- батьки", де батьки повноправні учасники освітнього процесу. |
